От 2006 г. Европейски Мениджмънт Център работи като партньор по проект SME TraiNet /Леонардо да Винчи, иновации Nr: 142786-LLP-1-2008-1-AT-LEONARDO-LNW/, който е насочен към укрепване на диалога между „младите”, малки и средни предприятия и организациите, предоставящи обучение за възрастни. Целта на проекта е да се насърчат стартиращите и младите предпрития да посрещнат предизвикателствата на конкурентната среда, като се адаптират образователните пакети към нуждите на целевата група и се подобри качеството на обучението.

На 21 октомври 2010 ЕМЦ беше домакин на втория семинар на тема „Начини за справяне с нарастващите предизвикателства пред младите предприятия от секторите търговия и услуги". Бяха презентирани добри практики от България, както и от страните-партньорки по проекта /Австрия, Германия, Италия, Словения, Финландия и Полша/.

Гъвкави ли са обучителните институции, приоритетите в консултантската работа, ефективни ли са насърчителните мерки за подкрепа на младите предприемачи, съобразени ли са образователните услуги, които предлага българският пазар с реалните потребности на стартиращия бизнес – такива бяха основните акценти на дискусията по време на форума.

Стариращите предприемачи, както и представителите на Центровете за професионално обучение, изразиха опасения, че обученията не са приоритет в момента, тъй като усилията са фокусирани върху стабилизиране на пазарните позиции. Тези, които имат по-гъвкаво ръководство, следят новостите и са по-адаптивни, се ориентират към обучения чрез използване на възможностите, давани от ОП РЧР. Бяха коментирани тревожни тендеции – фирми, спечелили проекти за обучение, се отказват от изпълнението им поради изцяло сменено ръководство или намалена численост на персонала, т. е. поради липса на капацитет да се инициират обучителни инициативи. В условията на криза е по-трудно извършването на допълнителни дейности с по-малко служители.

Беше обсъдена възможността да се инициират менторски програми и консултантски контактни борси - добри европейски практики, познати и ефективни форми на работа, утвърдени в дейността на европейските партньори по проекта.